PERAN GURU SEKOLAH MINGGU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI GEREJA BETHEL INDONESIA JEMAAT EFATHA BETHEL SABRON SAMON

Marasian, Demianus and Korwa, Frengki (2022) PERAN GURU SEKOLAH MINGGU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI GEREJA BETHEL INDONESIA JEMAAT EFATHA BETHEL SABRON SAMON. In: Ujian Skripsi.

Text ARTICLE_Demianus Marasian.pdf Download (213kB)

Abstract

Sekolah minggu merupakan wadah di gereja bagi anak-anak untuk belajar dan memupuk pertumbuhan spiritualitasnya. Itulah sebabnya gereja perlu memperhatikan hal tersebut dengan serius dan mempersiapkan semua hal yang bertujuan untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah minggu termasuk didalamnya adalah guru sekolah minggu. Guru sekolah minggu adalah salah satu bagian penting dalam proses pelayanan bagi anak sekolah minggu di gereja. Guru sekolah minggu memiliki peran penting karena semua proses pelayanan bagi anak sekolah minggu dijalankan oleh guru sekolah minggu. Gembala di gereja secara organisasi bertanggung jawab secara umum namun pelayanan sekolah minggu adalah tanggung jawabnya ada dipundak guru-guru sekolah minggu. Proses pelayanan sekolah minggu akan berjalan dengan baik jika guru sekolah minggu menjalankan peran dan fungsinya dengan baik. Hal inilah yang menjadi perosalan dalam pelayanan sekolah minggu di Gereja Bethel Indonesia Jemaat Efatha Bethel Sabron Samon. Peran guru sekolah minggu tidak berjalan sehingga berdampak pada pertumbuhan rohani anak-anak sekolah minggu. Harapan dibalik penulisan ini adalah anak-anak sekolah minggu di Gereja Bethel Indonesia Jemaat Efatha Bethel Sabron Samon mendapatkan pelayanan rohani secara maksimal dari guru sekolah minggu. Itulah sebabnya diharapkan agar gereja local tersebut menyiapkan guru-guru sekolah minggu yang kemudian diperlengkapi secara benar sehingga mereka menjalankan perannya dengan baik sebagai guru sekolah minggu agar memberikan pertumbuhan rohani yang berkualitas bagi anak-anak sekolah minggu di Gereja lokal tersebut.

Actions (login required)

View Item